Конспект занятия. Интегрированное НОД коммуникация - лепка в средней группе

Автор: воспитатель Шарафутдинова В.А.

Программное содержание:

- уточнить представление  детей о черепахе, как о живом существе;

- уточнить представление о частях тела, обратить внимание, чем питается;

- активизировать словарь детей: панцирь, черепаха, ласты;

- автоматизировать в речи детей звуки: ш, ч;

- закрепить счёт в пределах пяти;

- воспитывать заботливое отношение к животным, как к братьям нашим меньшим, желание ухаживать за ними;

- развивать мелкую моторику рук,  закреплять умение раскатывать из пластилина столбики, учить  присоединять их к скорлупе грецкого ореха – делать черепашку;

- воспитывать аккуратность  при работе с пластилином.

Оборудование: Поучительный мультфильм «Уроки тетушки Совы», Черепаха, корм для черепахи, скорлупа грецких орехов,  пластилин, доски для работы с пластилином, стеки, салфетки, «озеро» - лист бумаги с бумажными  кувшинками. Детские работы с изображением черепахи.

Предварительная работа: рисование черепашек, разучивание пальчиковой гимнастики «черепашки»

Ход занятия:

1. Живет спокойно – не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет… 
Дети: Черепаха.

2. Выставка работ. Мы немного поиграли, и теперь у вас у всех хорошее настроение. Посмотрите внимательно на доску. Я сделала выставку ваших работ. Кто же изображён на ваших рисунках? (черепашка). Ответы детей.

А какую черепашку мы рисовали? Верно.

Воспитатель: Саша, расскажи нам пожалуйста про нашу любимицу- черепаху!

Вот наша черепашка. Подойдите поближе, давайте рассмотрим. (Дети рассматривают, называют части тела)

Воспитатель: Верно, тело у черепахи состоит из головы, туловища, ласт, и хвоста. Голова спереди, ласты по бокам: слева и справа, по две с каждой стороны, сверху на туловище – спина, она покрыта твёрдым панцирем. Такое же твёрдое и брюшко. На голове есть глаза и рот. (Для чего?) (ответы детей).

Тактильный контакт с животным (по желанию детей)

Воспитатель: дети, черепаху можно погладить. Она добрая. А что умеет черепаха делать? Как вы думаете? А давайте мы с вами посмотрим «Урок тетушки Совы» и все узнаем.

Просмотр мультфильма

4. Практические действия детей

Дети, черепашка наша проголодалась. Её нужно покормить. Как вы думаете, что едят черепахи? Да, разную еду: некоторые черепашки питаются мясом, некоторые овощами, а наша ест капусту. Я вам сейчас всем раздам, а вы положите на тарелочку. (Дети кормят черепаху, наблюдают как она ест).

5.Физминутка «Покатаемся вместе с львёнком»

Музыка Г. Гладкова «Как львёнок и черепаха пели песню»

Дети делятся на пары, один впереди, другой сзади, берутся за руки. Бегут в парах до конца дорожки, затем меняются местами.

6. Чистоговорка

Воспитатель: Мы знаем стихотворение про черепашку, давайте расскажем нашим гостям.

Панцирь носит черепаха,

Прячет голову от страха

А если она не боится,

То вместе со мной веселится!

7. Объяснение

Молодцы, ребята, а сейчас давайте сядем за столы и слепим из пластилина для нашей черепашки друзей. Лепить будем из пластилина и скорлупы грецкого ореха.

- из каких частей состоит тело черепахи? (туловище, голова, 4 ласты)

- какая часть самая большая? (туловище, оно будет состоять из скорлупы грецкого ореха)

- а какая поменьше? (голова)

- а ещё меньше? (ласты, их 4)

- на сколько частей разделим пластилин? (на 5 частей: 1 побольше, 4 меньших)

- посмотрите, как я раскатываю пластилин: большая колбаска – это голова, я загну её вверх,

- теперь раскатаю 4 меньших – это ласты. Аккуратно приглажу их к туловищу, расплющу внизу, чтобы черепашка могла стоять. Пластилином надо работать аккуратно, в рот нельзя брать.  Всё понятно?

8. Пальчиковая гимнастика. Прежде чем вы начнёте выполнять работу давайте поиграем с ручками.

Черепашки, черепашки,        кисти рук ладонями вниз на столе

Тренируют ручки, ножки     правая в кулак, левая разомкнута

чередуем

Могут плавать вверх и вниз,         ладонь правой руки движется вверх

Ладонь левой – вниз

Сальто сделают на бис,                  ладони переворачиваются в воздухе

Вправо проплывут и влево -         ладонь правой медленно движется вправо

Тренируются умело.             ладонь левой  медленно движется влево

Им гимнастика важней                   руки плавно движутся навстречу друг другу

Всех забав и всех затей                  сложить  как у школьника за партой

9. Самостоятельная работа детей по изготовлению черепашек.

Игра «Зарядка для черепахи»

Представьте, что вы — черепахи. Вы услышали громкий шум и прячетесь в панцирь. Поднимите плечи вверх, а подбородком надавите на грудь…

Теперь опять стало спокойно, и вы медленно вытягиваете шею из панциря. Поднимите голову медленно наверх и вытяните шею…Опустите плечи и повращайте головой в разные стороны. Посмотрите вокруг своими черепашьими глазами: убедитесь, что вы находитесь в полной безопасности…

Я хлопну в ладоши. Когда вы услышите этот громкий звук, быстро прячьтесь в панцирь… (Громко хлопает)

А теперь снова все спокойно, и вы можете медленно выбраться из панциря, вытянуть шею, опустить плечи и посмотреть по сторонам. (Повторить 2-3 раза)

10. Итог. Кого лепили?

Воспитатель: а сейчас мы поселим своих черепашек в это замечательное озеро (ставим поделки на лист картона - озеро) – выставка работ. Какая самая красивая черепашка? Кто больше всех постарался? Молодцы, теперь у нашей черепахи будет много друзей.

11. Релаксация. Я приглашаю вас всех на коврик.

Раз, два, три, четыре, пять –

Начинаем отдыхать! (надеваем солнцезащитные очки, ложимся на коврик, на живот, лицом в круг, болтаем ногами в воздухе)

Я на солнышке лежу

И на солнышко гляжу,

Рядом львёночек лежит                  садятся на колени

И ушами шевелит                 имитируют движения

Только я всё лежу                 берутся за руки, руки вверх,

И на львёнка не гляжу.                  Раскачиваемся в такт музыке.